עצים ועצי חיפוש חומר קריאה לשיעור זה. Chapter 5.5 Trees (91 97) Chapter 13 Binary Search Trees ( )
|
|
- Avis Robertson
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 עצים ועצי חיפוש Lecture3 of Geiger & Itai s slide brochure Chapter 5.5 rees 9 97) חומר קריאה לשיעור זה Chapter 3 Biary Search rees 44 6) Geiger & Itai, 00
2 עצים דוגמאות י ח ס ין אברהם. א יל ן ישמאל יצחק בנים יעקב עשו עוד בנים ובת יוסף אפריים מנשה cs,echio
3 ביטויים אריתמטיים עצים 5+3) * 0/0) + 8-6)). 3 * 5+3) 0/0) + 8-6)) /0) 8-6) / cs,echio
4 עצים 4 עץ מנצחים )גביע מכבי חיפה מכבי חיפה הפועל חיפה.3 cs,echio 4. מבנה היררכי מכבי ת "א צה"ל חיל הים חיל האוויר חיל היבשה שריון תותחנים... חי"ר חטיבת צנחנים חטיבת הנח"ל 856 גדוד... גדוד 934 מחלקה מחלקה מכבי חיפה כיתה כיתה אלון אבוטבול
5 5 גרפים מכוונים Graphs) Directed V = a,b,c,d,e צמתים V גרף מכוון הוא זוג וקבוצת קשתות V,E) המורכב מקבוצת.E V X V E = a,b),a,d),b,c),b,e),c,c),d,c),d,e),e,a),e,c) a d b e c.m = 9, = 5. נסמן V = וכן E m = בדוגמא:
6 גרפים לא-מכוונים Graphs) Udirected 6 גרף לא-מכוון הוא זוג V,E) המורכב מקבוצת צמתים V וקבוצת קשתות E קשת ב- E היא קבוצה בת שני איברים מתוך V. קשת מסומנת ע"י i,j) )במקום הסימון המדויק יותר.){i,j} a b c d e V = a,b,c,d,e חוג עצמי E = a,b), a,d), a,d),b,c),b,e),c,c),d,c),d,e),e,c) נסמן V = וכן E. m = בדוגמא: = 5.m = 9,. מספר הקשתות m קטן בכל גרף מ- cs,echio
7 7 הגדרות לגרפים מכוונים Graphs) Directed V = a,b,c,d,e E = a,b),a,d),b,c),b,e),c,c),d,c),d,e),e,a),e,c) מסלול )מכוון בגרף )מכוון V,E) הוא סדרת צמתים ) k v,v,..,v צמתים עוקבים בסדרה, ) +i v) i v, היא קשת ב- E. המסלול נקרא מעגל )מכוון אם v =v k )לדוגמא, a d.)a,d,e,a) b e c גרף התשתית של גרף מכוון G הוא גרף לא-מכוון עם אותם צמתים ואותם קשתות כמו ב- G אך ללא כוון. לדוגמא: b c כך שלכל זוג כמו ב- G a d e
8 עצים מכוונים מקור הוא צומת שאף קשת אינה מצביעה אליו. עץ מכוון הוא גרף מכוון ללא מעגלים )בגרף התשתית שלו בלבד הנקרא שורש. ואשר לו מקור אחד 8 הגדרות דוגמאות.v u בן של v אם קיימת קשת מצומת u לצומת b בן של f b.u v v אב של u בן של אם אב של e a b c d e f g h i j k cs,echio
9 דוגמאות a צאצא של g h אב-קדמון של b תת העץ ששורשו g מכיל 3 צמתים ושתי קשתות. דרגת a היא. h הוא עלה. b d e 9 הגדרות v צ א צ א של u u אב ק ד מ ון של עצים מכוונים אם קיים מסלול מכוון מצומת u v. ל- v אם v צאצא של u. תת-עץ של G ששורשו v הוא עץ מכוון שצמתיו הם v עצמו וכל ה צ א צ א ים של v, והקשתות שלו הן הקשתות המחברות צמתים אלו ב- G. דרגת צומת v היא מספר הבנים של עלה הוא צמת ללא בנים. צומת פנימי הוא צומת שאינו עלה. f a.v c g h i j k cs,echio
10 a עצים מכוונים 0 עומק d h b e f i a גובה j c g עומק של צומת v הוא מספר הקשתות משורש העץ אל v )המרחק מהשורש. גובה של צומת v הוא מספר הקשתות מ- v לצאצא הרחוק ביותר k של v )עלה. גובה העץ הוא הגובה של שורשו. d h b e f i j c g k הערה: לעיתים נשמיט את החצים מתוך הבנה שכוון הקשתות כלפי מטה. כמו כן לרוב נאמר עץ במקום עץ מכוון. cs,echio
11 עצים מסודרים a עץ מסודר הוא עץ מכוון b c שבו הבנים של כל צומת מסודרים )משמאל לימין. d e f g h i j k b a c למשל עץ זה שונה מהעץ העליון בגלל שסדר הבנים השתנה. e d f g cs,echio h i j k
12 עצים בינריים עץ בינרי: עץ שבו לכל צומת שאינו עלה יש בן שמאלי ו/או בן ימני. הגדרה רקורסיבית: עץ בינרי הוא מבנה. ריק )ללא צמתים, או. מורכב משלושה חלקים: צומת הנקרא שורש, עץ בינרי הנקרא תת-עץ שמאלי, ועץ בינרי הנקרא תת-עץ ימני. cs,echio
13 3 עצים בינריים מלאים ושלמים עץ בינרי מלא :full) עץ שבו לכל צומת פנימי בנים. :complete) עץ בינרי מלא שבו כל העלים באותו עומק. עץ בינרי שלם cs,echio עץ בינרי כמעט שלם: עץ בינרי שלם שהוצאו ממנו עלים )"מצד ימין".
14 תכונות עצים בינריים שלמים 4 :h בעץ בינרי שלם צמתים, L בעל וגובה עלים,. מספר הצמתים בעומק i = i :i. מספר העלים: L= h = h.3 h i 0 i h i 0 i h מספר הצמתים:.4 הגובה: - +) h = log.5 מספר הצמתים הפנימיים: - L - L = h - = 0 3 cs,echio
15 מימוש "מערכי" לעץ בינרי שלם a 5 b c 3 d e f g h i j k l m o a b c d e f g h i j k l m o בן שמאלי של צומת i נמצא ב- i בן ימני של צומת i נמצא ב- + i אבא של של צומת i נמצא ב- i / יעיל רק עבור עצים שלמים או כמעת שלמים! cs,echio
16 מימוש באמצעות מצביעים 6 typedef struct ode { DAA_ype value; struct ode *left, *right; } NODE; value left right מבנה צומת: b b d e d e h i k h i k b d e h i f k cs,echio
17 ס י ור ים בעצים בינריים 7 a preorder b c ב ק ר בשורש ס י ר בתת העץ השמאלי d e f g ס י ר בתת העץ הימני h i a b d e c f h g i postorder ס י ר בתת העץ השמאלי ס י ר בתת העץ הימני ב ק ר בשורש )חשוב ביטויים אריתמטיים d e b h f i g c a iorder ס י ר בתת העץ השמאלי ב ק ר בשורש ס י ר בתת העץ הימני d b e a f h c i g cs,echio
18 8 חישוב iorder סייר בתת העץ השמאלי בקר בשורש )הדפס סייר בתת העץ הימני 5+3)*0/0)+8-6)) ו ה מ ר ה של ביטויים אריתמטיים * / postorder ifix סייר בתת העץ השמאלי סייר בתת העץ הימני בקר בשורש )חשב את ערך הביטוי או הדפס. ביטויי postfix נקראים כתיב פולני ע"ש שם הלוגיקאי הפולני Łukasievicz בביטוי postfix אין צורך בסוגריים: לכל ביטוי postfix יש לכל היותר פרוק יחיד! cs,echio postfix / *
19 חישוב ביטוי postfix באמצעות מחסנית 9 אלגוריתם לחישוב ביטוי postfix התחל עם מחסנית ריקה.. עבור על כל ביטוי משמאל לימין:. אם האיבר הבא הוא אופרנד )מספר - הכנס אותו למחסנית. 3. אם הוא פעולה הפעל את הפעולה על שני האיברים 4. שבראש המחסנית והכנס את התוצאה למחסנית. cs,echio / * :postfix
20 מימוש פרוצדורת postorder 0 void postorder NODE *) { if = = NULL) retur; else { } cs,echio postorder left); /* */ postorder right); /* */ visit ; /* 3*/ retur;} הערה: ע"י החלפת שורה # עם שורה #3 נקבל מימוש של סיור.iorder תרגיל I: תרגיל יש לשנות תוכנית זו כך שתחשב ערך של ביטוי אריתמטי. יש לכתוב תוכנית זו ללא רקורסיה )תוך שימוש במחסנית. value left right נשתמש במימוש מבנה צומת: "מצביעי" :II
21 דוגמא לשימוש חביב it height NODE *) { it L,R; if = = NULL) retur else { L = height left); R = height right); retur + maxl,r) ; } } פונקציה רקורסיבית לחישוב גובה העץ )דוגמא לסיור :)postorder
22 מימושים של עצים מסודרים a b c d e f g h i j k אם לכל צמת דרגה d: values) child[0] child[] child[d-] cs,echio
23 נתן לייצג עץ מדרגה כלשהי מימושים של עצים מסודרים ע"י עץ בינרי: values) first-child ext-brother 3 a b c d e f g h i j k cs,echio
24 עצים מסודרים מה הקשר בין גובה העץ המקורי וגובה העץ הבינרי? 4 a b c d e f g h i j k כאשר d הוא מספר הבנים המקסימלי בעץ המקורי., h ew d h origial cs,echio
25 5 מילון Dictioary) מילון מאחסן אוסף של ר ש ומ ות מהטיפוס )מפתח, אינפורמציה. המפתח שונה )בד"כ מרשומה לרשומה. אוסף המפתחות האפשריים מסומן ב- U. לדוגמא: מספרים שלמים. פעולות: created) אתחול: יצירת מילון ריק. fidd,x) או.NULL שמפתחה x חיפוש: החזר מצביע לרשומה ב- D isertd,x,ifo) הוספה: הוסף ל- D רשומה שמפתחה x. deleted,x) סלק מ- D רשומה שמפתחה x. הוצאה: כללים: x כל שייך לקבוצת המפתחות U. x מופיע לכל היותר פעם אחת במילון )בדר"כ. cs,echio
26 מילון, מבנה חיפוש ועצי חיפוש פעולות נוספות כאשר מוגדר סדר על U )למשל כאשר מפתח הוא מספר: mid) מינימום: החזר את המפתח המינימלי ב- D. עוקב: החזר מצביע לאיבר במילון D בעל המפתח הקטן extd,x) ביותר שגדול מ- x. 6 עוקב מילון + מינימום + נקרא = מבנה חיפוש מטרה: לבצע את כל הפעולות בזמן Olog )במקרה הגרוע ביותר הוא מספר המפתחות הנמצאים במילון בזמן ביצוע הפעולה. כאשר עצי חיפוש: היא משפחה של מימושים למבנה חיפוש. cs,echio
27 עץ בינרי כעץ חיפוש נשתמש בעץ בינרי מכוון. בכל צומת נאחסן רשומה אחת מתוך המילון )או מפתח ומצביע לאינפורמציה של הרשומה. נשמור על הכלל הבא: עבור צומת כלשהו בעל מפתח x, כל המפתחות בתת העץ השמאלי קטנים מ- x וכל המפתחות בתת העץ הימני גדולים מ- x. x 7 y z cs,echio y x z
28 cs,echio fid70,) fid80,) 80 isert80,) סיבוכיות fid Oh) סיבוכיות isert Oh)
29 סיבוכיות max Oh) cs,echio isert,) 80 max) אם שומרים מצביע לאבר המכסימלי סיבוכיות max O)
30 delete 0 מקרא cs,echio delete00,)
31 0 מקרא cs,echio delete88,)
32 0 מקרא cs,echio delete,) סיבוכיות delete Oh)
33 עץ בינרי כעץ חיפוש 33 הערה: בציור מופיעים רק המפתחות ולא הרשומות במלואן אלגוריתם החיפוש: fid,x) אם ריק, דווח ש- x לא בעץ. יהי y הערך שבשורש. אם x, = y החזר מצביע לצומת המחזיק את x. אם x, y< המשך את החיפוש בתת העץ השמאלי של. אחרת )כאשר, x < y המשך את החיפוש בתת העץ הימני של cs,echio
34 34 אלגוריתם הכנסה: isert,x) הכנסה בעץ חיפוש x בעץ החיפוש. חפש את. אם x נמצא ב-, עצור ודווח.. יהי v הצומת האחרון במסלול החיפוש של x ויהי y המפתח שנמצא ב- v. 3. w עם מפתח x כבן שמאלי של v. 4. אם,x>y הוסף צומת v. w עם מפתח x כבן ימני של, הוסף צומת 5. אחרת כאשר x < y v isert,4) cs,echio 4 w
35 35 אלגוריתם הוצאה: הוצאה מעץ חיפוש המקרים הקלים יהי v צומת בעץ המיועד להוצאה. אם v עלה, סלק אותו.. אם ל- v בן יחיד, תן לאבא של v להצביע על הבן.. 5 delete delete
36 36 הוצאה מעץ חיפוש אלגוריתם הוצאה. יהי v צומת בעץ המיועד להוצאה. אם v עלה, סלק אותו.. אם ל- v בן יחיד, תן לאבא של v להצביע על הבן.. אחרת: 3. יהי w הצומת העוקב ל- v בסדר.iorder )זהו הצומת המכיל את הערך הבא אחרי הערך שב- v כלומר הצומת המתקבל ע"י פניה אחת ימינה ואח"כ כל הדרך שמאלה. שימו לב שלצומת w בן אחד לכל היותר. v 5 4. החלף בין צומת v וצומת w. 5. כעת יש ל- v לכל היותר בן אחד. המשך בצעד או כנדרש. w delete cs,echio w v )צעד.)5 3 נותר להוציא את v 7 9
37 דוגמא נוספת 37 v 5 delete 5 w 7 3 w v w 7 delete v 3 v cs,echio
38 סיבוכיות הפעולות: 38 סיבוכיות fuctio פעולה O) created) אתחול Oh) fidd,x) חיפוש Oh) isertd,x,ifo) הוספה Oh) deleted,x) הוצאה Oh) O) mid) מינימום Oh) O) extd,x) עוקב cs,echio
39 נתוח זמנים 39 זמן חיפוש/הכנסה/הוצאה הוא לינארי בגובה העץ. מהו גובה העץ? h= log מקרה טוב. עץ שלם. h = - מקרה גרוע. עץ הנראה כרשימה ליניארית. ומהו הגובה הממוצע? cs,echio
40 cs,echio גובה ממוצע ברור שצורת העץ נקבעת על פי סדר ההכנסה )למשל הסדר,,3 יוצר שרשרת לעומת,,3 שיוצר עץ מאוזן. מספר אפשרויות )הסדרים להכניס צמתים לעץ הוא!. נסמן ב- hi) את גובה העץ הנוצר בסדר ה- i. הגובה הממוצע מוגדר כדלקמן: h!! i h i ) ניתן להראות שהגובה הממוצע הוא Olog כלומר בממוצע כל הפעולות מתבצעות בזמן.Olog ההוכחה )עמודים בספר הלימוד מושמטת. נבחן טענה דומה אך קלה יותר להוכחה: זמן בניה ממוצע של עץ חיפוש בינרי הוא.O log 40
41 4 זמן בניה צפוי של עץ חיפוש בינרי נחשב את זמן בנית עץ אקראי המתקבל מהכנסת פרמוטציה אקראית a a נניח שסדר האיברים הוא לעץ ריק. b b b j a b j- b b j+ b נסמן ב- ) את מספר ההשוואות הממוצע הדרוש לבניית עץ בן צמתים. j- לפיכך j-) הוא מספר ההשוואות הממוצע הדרוש לבניית עץ בן צמתים -j ו- -j) הוא מספר ההשוואות הממוצע הדרוש לבניית עץ בן צמתים. ) j ) j ) j ) 0 ) 0 ) משוואת ההפרשים המתאימה:
42 cs,echio 4 םישרפהה תאושמ ןורתפ ) ) ) ) ) ) j j j j j ) ) ) j j ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) j j ) ) ) ) 0 0 ) ) ) ) ) j j j
43 cs,echio 43 םישרפהה תאושמ ןורתפ ) ) ) ) ) ) ) ) log ) ) log ) O O רידגנ ) ) g ) ) g g ) log ) ) ) O H g g g ןכל
44 עוד על המספר ההרמוני 44 H i i l o ) O l ) קבוע אוילר lim H l על קבוע אוילר: אוילר, שהגדיר את הקבוע, ציין כי הוא "ראוי להתייחסות רצינית" לא ידוע אם הוא רציונלי )אם כן, יש לו יותר מ- 0 4,080 ספרות במכנה cs,echio
קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות.
סריקה לרוחב פרק 3 ב- Kleinberg/Tardos קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט: גרף מכוון מ- s t ל- t ; אחרת.0 אם יש מסלול מכוון פלט: הערה: הגרף נתון בייצוג של רשימות סמיכות. קשירות.s,t V שני צמתים,G=(V,E) קלט:
More informationעץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא:
שאלה 1 עץ תורשה מוגדר כך:שורש או שורש ושני בנים שכל אחד מהם עץ תורשה,כך שערך השורש גדול או שווה לסכום הנכדים(נכד-הוא רק בן של בן) נתון העץ הבא: 99 80 50 15 40 34 30 22 10 13 20 13 9 8 א. ב. ג. האם העץ
More informationהגדרה: משפחת עצים תקרא מאוזנת אם (n.h(t) = O(log
עצים מאוזנים Lecture 4 of Geger & Ita s slde brochure www.cs.techo.ac.l/~dag/courseds הגדרה: משפחת עצים תקרא מאוזנת אם (.h(t) = O(log Geger & Ita, עצים מאוזנים Lecture 4 of Geger & Ita s slde brochure
More informationDepth-First Search DFS
Depth-First Search DFS (Depth-First Search) DFS חיפוש לרוחב חיפ וש לעומק (DFS) הוא אלג וריתם לסרי קת הגרפים. פועל גם על גרפים מ כוו נים וגם על בלתי מ כוו נים בהינתן גרף,G=(V,E) אלגוריתם DFS מבקר בכל הצמתים
More informationמבני נתונים תרגיל 4 פתרון
מבני נתונים תרגיל 4 פתרון גלעד אשרוב 2 ביוני 2014 תרגיל 1. לסעיפים הבאים, כתבו אלגוריתמים הכי יעילים (אסימפטוטית) למשימה, והסבירו מדוע לא ניתן לבנות אלגוריתם יעיל יותר: 1. כתבו אלגוריתם המקבל כקלט עץ בינארי,
More informationמבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7
מבוא לתכנות ב- JAVA תרגול 7 שאלה )מועד א 2013( לפניך מספר הגדרות: תת מילה של המילה word הינה רצף של אותיות עוקבות של word פלינדרום באורך le היא מילה בעלת le אותיות שניתן לקרוא אותה משמאל לימין וגם מימין
More informationתרגול נושאי התרגול כעץ חיפוש בינארי : העץ הימני. Inorder(x) 1) if x NULL 2) then Inorder(left(x)) 3) print key[x] 4) Inorder(right(x))
: VII מרצה: פרופ' אמיר גבע מתרגל: חורש בן שטרית תרגול עצים בינארים נושאי התרגול א) עצי חיפוש בינאריים. ב) עצים אדומים שחורים. עץ חיפוש בינארי עץ חיפוש בינארי זהו עץ בינארי בו בכל צמת הבן הימני גדול-שווה
More informationתרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי
2018 מבוא למדעי המחשב תרגול 11 תור עץ חיפוש בינארי ראינו בהרצאות מבני נתונים נוספים עצים בינאריים עצי חיפוש בינאריים תור מחסנית נראה בתרגול מבני נתונים חדשים תור ממשק + מימוש + שאלה עץ חיפוש בינארי תזכורת
More informationפרק היררכי
- 287-10 פרק בינרי עץ היררכי חוליות מבנה דמיינו לעצמכם משפחה: הורים, ילדים, נכדים וכן הלאה. אנו רוצים לשמור מידע על בני המשפחה ועל קשרי המשפחה ביניהם. כל מבני הנתונים שהכרנו עד עכשיו אינם מתאימים למטרה
More informationeriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1]
eriktology The Writings Book of Ecclesiastes [1] [2] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
More informationיסודות מבני נתונים. תרגול :9 ערימה - Heap
יסודות מבני נתונים תרגול :9 ערימה - Heap maximum שאלה: כמה זמן לוקח לחפש איבר בערימה? תשובה:,O(n) למרות שבערימה קיים סדר מסויים. Heaps 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 דוגמה: 7 11 13 21 12 17 20 34
More informationAdvisor Copy. Welcome the NCSYers to your session. Feel free to try a quick icebreaker to learn their names.
Advisor Copy Before we begin, I would like to highlight a few points: Goal: 1. It is VERY IMPORTANT for you as an educator to put your effort in and prepare this session well. If you don t prepare, it
More informationTHINKING ABOUT REST THE ORIGIN OF SHABBOS
Exploring SHABBOS SHABBOS REST AND RETURN Shabbos has a multitude of components which provide meaning and purpose to our lives. We will try to figure out the goal of Shabbos, how to connect to it, and
More informationחזרה, מיונים פולינה לוצקר
חזרה, מיונים פולינה לוצקר מבני נתונים ואלגוריתמים שיעורי בית- תזכורת.20.11 יש להגיש את התרגיל במערכת submit עד השעה 23:55 יש לממש את הערימה בחלק השני לבד- אני אבדוק! בתאריך יש להשתמש אך ורק במיון ערימה
More informationPractical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find
Practical Session No. 13 Amortized Analysis, Union/Find Amortized Analysis Refers to finding the average running time per operation, over a worst-case sequence of operations. Amortized analysis differs
More informationWhich Way Did They Go?
Direction Sheet: Leader Participants will chart the route that the Israelites took on their journey out of Egypt. There are two sets of directions available. The travelogue given in Shemot (Exodus) gives
More informationeriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1]
eriktology Torah Workbook Bereshiyt / Genesis [1] [2] [3] FOREWORD It should be noted when using this workbook, that we ( Eric, Lee, James, and a host of enthusiastic encouragers ) are not making a statement
More informationEsther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown. Chapter Six:
Esther in Art and Text: A Role Reversal Dr. Erica Brown Chapter Six: ב ל י ל ה ה ה וא, נ ד ד ה ש נ ת ה מ ל ך; ו י אמ ר, ל ה ב יא א ת- ס פ ר ה ז כ ר נ ות ד ב ר י ה י מ ים, ו י ה י ו נ ק ר א ים, ל פ נ י
More informationAbraham s Ultimate Test
READING HEBREW Abraham s Ultimate Test IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading (pronoun
More informationשאלון ו' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ו, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationChapter 11 (Hebrew Numbers) Goals
Chapter 11 (Hebrew Numbers) Goals 11-1 Goal: When you encounter a number in a text, to be able to figure it out with the help of a lexicon. Symbols in the apparatus Ordinal Numbers written out in the text
More informationNoah s Favor Before God
READING HEBREW Noah s Favor Before God IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading son,
More informationHumanity s Downfall and Curses
READING HEBREW Humanity s Downfall and Curses IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading
More informationתרגול 8. Hash Tables
תרגול Hash Tables ds-ps חידה מהשיעור הקודם בכל השקים המטבעות שוקלים ורק בשק אחד המטבעות שוקלים.. מותר לנו לבצע שקילה אחת בלבד! איך נדע מה השק הקל יותר? שקים עם מטבעות ds-ps מה היה לנו דיברנו על מבני נתונים
More informationשאלון ו' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 406 016107, י ת ל ג נ א שאלון ו' )MODULE F( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationשאלון ד' הוראות לנבחן
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה ג. בגרות לנבחנים אקסטרניים מועד הבחינה: תשס"ה, מועד ב מספר השאלון: 404 016105, י ת ל ג נ א שאלון ד' )MODULE D( הוראות לנבחן א. משך הבחינה:
More informationכ"ג אלול תשע"ו - 26 ספטמבר, 2016 Skills Worksheet #2
קריאה #1: Skill בראשית פרק כג #2 Chumash Skills Sheet Assignment: Each member of your חברותא should practice reading the פרק to each other. Make sure you are paying attention to each other, noticing and
More informationSEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD
Anatomy ofa l eader: them oshestory SEEDS OF GREATNESS MINING THROUGH THE STORY OF MOSHE S CHILDHOOD FOR LESSONS IN LEADERSHIP ש מ ות EXODUS CHAPTER 2 א ו י ל ך א י ש, מ ב ית ל ו י; ו י ק ח, א ת-ב ת-ל
More informationElijah Opened. Commentary by: Zion Nefesh
Elijah Opened Commentary by: Zion Nefesh Elijah opened and said Master of the worlds, you are one and never to be counted (because there are no more like you), you are supernal of all supernal, concealed
More informationא נ ג ל י ת בהצלחה! ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי( השימוש במילון אחר טעון אישור הפיקוח על הוראת האנגלית.
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. א. משך הבחינה: שעה ורבע מועד הבחינה: חורף תשס"ז, 2007 מספר השאלון: 406 016107, א נ ג ל י
More informationאלגוריתמים 1 דפי עזר
אלגוריתמים 1 דפי עזר DA אלגוריתמים מיון טופולוגי קלט: גרף שהוא פלט: מיון טופולוגי של הגרף חשב את קבוצת כל המקורות בגרף, נסמנה ב- S 1 אתחל 2 3 בחר 1 S L l מהגרף, יחד עם כל הקשתות היוצאות ממנו : ll1 l 1
More informationHebrew Adjectives. Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive
1 Hebrew Adjectives fall into 3 categories: Attributive Predicative Substantive 2 Attributive Adjectives: Modify a noun; Agree in gender, number, and definiteness with the noun; Follow the noun they modify.
More informationמספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת (MODULE F) ספרות )מילון הראפס אנגלי-אנגלי-ערבי(
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"א, 2011 מועד הבחינה: משרד החינוך 016117 מספר השאלון: Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א נ ג ל י ת א. משך הבחינה: שעה וחצי שאלון
More informationHEBREW THROUGH MOVEMENT
HEBREW THROUGH MOVEMENT ש מ ע Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project
More informationJacob and the Blessings
READING HEBREW Jacob and the Blessings IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading year.
More informationאוניברסיטת בן גוריון בנגב
אוניברסיטת בן גוריון בנגב מספר נבחן : במבחן זה 6 שאלות המאפשרות לצבור יותר מ- 100 נקודות אבל הציון המרבי במבחן 100 רשמו תשובותיכם בדפי התשובות בלבד מחברת הטיוטה לא תימסר לבדיקה בסיום המבחן נאסוף רק את
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Loving the Trees (Elementary
More informationA lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do.
A lot of the time when people think about Shabbat they focus very heavily on the things they CAN T do. No cell phones. No driving. No shopping. No TV. It s not so easy to stop doing these things for a
More informationNoach 5722 בראשית פרק ב
ד) כ) א) ב) ג) Noach 5722 Alef. בראשית פרק ז ) כ י ל י מ ים ע וד ש ב ע ה אנ כ י מ מ ט יר ע ל ה אר ץ אר ב ע ים י ום ו אר ב ע ים ל י ל ה ומ ח ית י א ת כ ל ה י ק ום א ש ר ע ש ית י מ ע ל פ נ י ה א ד מ ה: אי)
More informationבהצלחה! (MODULE C) Hoffman, Y. (2014). The Universal English-Hebrew, Hebrew-English Dictionary
בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ז, 2017, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך 403 016104, מספר השאלון: אנגלית שאלון ג' (MODULE C) ג רסה א' הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה וחצי ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה:
More informationתכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון א' Corresponds with Module A (Without Access to Information from Spoken Texts) גרסה א'
תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן א נ ג ל י ת סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון א' של בחינת הבגרות שסמלו
More information. s בנוסף, המרחק בקשתות על העץ מ- s לכל צומת ב- R הוא מינימאלי. נותן פיתרון ל: מציאת מסלול קצר ביותר מהמקור לכל צומת. גלוי צמתים ברי הגעה מהמקור.
:BFS חיפוש לרוחב. בנוסף, המרחק R ומייצר עץ שבו כל הצמתים V, E סורק את BFS בקשתות על העץ מ- לכל צומת ב- R הוא מינימאלי. נותן פיתרון ל: מציאת מסלול קצר ביותר מהמקור לכל צומת. גלוי צמתים ברי הגעה מהמקור.
More informationמכונת מצבים סופית תרגול מס' 4. Moshe Malka & Ben lee Volk
מכונת מצבים סופית תרגול מס' 4 1 מכונת מצבים סופית Finite State Machine (FSM) מודל למערכת ספרתית מכונת מצבים סופית: קלט: סדרה אינסופית של אותיות...,I3,I1,I2 בא"ב input out פלט: סדרה אינסופית של אותיות O
More informationA R E Y O U R E A L L Y A W A K E?
A R E Y O U R E A L L Y A W A K E? ב ר ו ך א ת ה י י א לה ינ ו מ ל ך ה עו ל ם, ה מ ע ב יר ש נ ה מ ע ינ י ות נ ומ ה מ ע פ ע פ י Blessed are You, Hashem our God, King of the Universe, who removes sleep from
More informationASP.Net MVC + Entity Framework Code First.
ASP.Net MVC + Entity Framework Code First 1 הקדמה בפרק הזה יוצג שימוש בFirst EntityFramework Code עבור ה use case הבאים : ASP.Net MVC ASP.Net Web API ASP.Net MVC + Scaffolding הערה : Framework Entity הוצג
More informationקובץ שאלות פתורות אביב 2102
קובץ שאלות פתורות אביב 2102 שאלה 0 SCC DFS, מצאו תנאי הכרחי ומספיק לכך שגרף מכוון ) ( יקיים את התכונה הבאה: בכל ריצת DFS על, הצומת בעל זמן הסיום הגדול ביותר )אחרון( הינו צומת בעל דרגת כניסה פתרון הצומת
More informationIsrael s Sons and Joseph in Egypt
READING HEBREW Israel s Sons and Joseph in Egypt IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while
More information1. What is Jewish Learning?
1. PURPOSES Lesson 1: TEXTS Text 1 Babylonian Talmud, Berakhot 61b [Midrash Compilation of teachings of 3-6 th century scholars in Babylonia (Amoraim); final redaction in the 6-7 th centuries] Our Rabbis
More informationטכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי
WPF-Windows Presentation Foundation Windows WPF טכנולוגיית WPF מספקת למפתחים מודל תכנות מאוחד לחוויית בניית יישומיי Client חכמים המשלב ממשקי משתמש,תקשורת ומסמכים. מטרת התרגיל : ביצוע אנימציה לאליפסה ברגע
More information(MODULE E) ב ה צ ל ח ה!
סוג הבחינה: א. בגרות לבתי ספר על- יסודיים ב. בגרות לנבחני משנה מועד הבחינה: קיץ תשס"ד, 2004 מספר השאלון: 016106 י ת ל ג נ א שאלון ה' (MODULE E) הוראות לנבחן א. משך הבחינה: שעה ורבע בשאלון זה שני פרקים.
More informationתכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך א נ ג ל י ת שאלון ב' Corresponds with Module B גרסה ב' הוראות לנבחן
תכנית סטארט עמותת יכולות, בשיתוף משרד החינוך מקום להדבקת מדבקת נבחן סוג בחינה: מועד הבחינה: מספר השאלון: מבחן מטה לבתי ספר תיכוניים חורף תשע"ד 29.01.2014 מותאם לשאלון ב' של בחינת הבגרות שסמלו 016103 א
More informationA Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273. Transcribed and Translated by Nehemia Gordon
A Hebrew Manuscript of the Book of Revelation British Library, MS Sloane 273 Transcribed and Translated by Nehemia Gordon www.nehemiaswall.com [1r] 1 [1v] The Holy Revelation of Yochanan God speaking the
More informationIntroduction to Hebrew. Session 7: Verb Tense Complete
Introduction to Hebrew Session 7: Verb Tense Complete Session 7: Verb Tense Complete A verb is an action word, and verbs are the heart and foundation of any language. Hebrew verbs use a simple three-letter
More informationEsther אסתר. 1 Esther 1 ש ב ע ת) ה ס. ר יס" ים ה מ ש. ר " ת ים א ת פ נ י ה מ ל ך א ח ש ו ר- וש U ל ה. ב יא א ת ו ש ת G י
Esther 1 The Westminster Leningrad Codex Esther 1 אסתר ו יה י ב ימ י א ח ש ו ר וש ה וא א ח ש ו רוש ה מ'ל ך) מ ה'דו ו ע ד כ" וש ש! ב ע ו ע ש ר ים ומ א. ה מ ד ינ. -ה ב י.מ ים ה. ה ם כ ש ב ת ה מ ל ך א ח ש
More informationJacob s Return to Canaan
READING HEBREW Jacob s Return to Canaan IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading cattle,
More informationExtraordinary Passages:
Extraordinary Passages: Texts and Travels Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide On A Journey With Jonah (Middle School)
More informationRules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of
Rules Game (through lesson 30) by Nancy Decker Preparation: 1. Each rule board is immediately followed by at least three cards containing examples of the rule. (Choose three cards appropriate to the lesson
More informationThe Chidon-HaTanakh Book
1 The Chidon-HaTanakh Book 100 Free Sample Question This is the 5th year of creating quality material for Chidon Hatanach. In the previes years more than 90% of the official questions appeared in my books!
More informationALEPH-TAU Hebrew School Lesson 204 (Nouns & Verbs-Masculine)
Each chapter from now on includes a vocabulary list. Each word in the vocabulary lists has been selected because it appears frequently in the Bible. Memorize the vocabulary words. Vocabulary * 1 ז כ ר
More informationJehovah Yahweh I Am LORD. Exodus 3:13-15
Jehovah Yahweh I Am LORD Exodus 3:13-15 Moses said to God, Suppose I go to the Israelites and say to them, The God of your fathers has sent me to you, and they ask me, What is his name? Then what shall
More informationA Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation
A Presentation of Partners in Torah & The Kohelet Foundation introduction NOTE source material scenario discussion question Introduction: ittle white lies. They re not always little and they re not always
More informationGod s Calling of Abram
READING HEBREW God s Calling of Abram IN THIS LECTURE: 1. Reading from the Torah 2. Reading from the Siddur 3. Reading from the Dead Sea Scrolls Words of the Week Look for these words while reading dwelling,
More informationInterrogatives. Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number.
1 Interrogative pronouns and adverbs are words that are used to introduce questions. They are not inflected for gender or number. 2 As a result of their nature, interrogatives indicate direct speech. Because
More informationThe Book of Obadiah. The Justice & Mercy of God
The Book of Obadiah The Justice & Mercy of God Shortest book of the Hebrew Bible Obadiah cited as author, 1:1 A unique prophecy, in that it focuses on Edom, rather than on Israel Focuses on God s judgment
More informationBeginning Biblical Hebrew
Beginning Biblical Hebrew Dr. Mark D. Futato OL 501 Fall 2016 This Page Left Blank 1 Dr. Mark D. Futato Hebrew 1 Instructor: Dr. Mark D. Futato Email: mfutato@rts.edu Phone: 407-278-4459 Dates: September
More informationאנגלית (MODULE E) בהצלחה!
3 בגרות סוג הבחינה: מדינת ישראל חורף תשע"ט, 2019 מועד הבחינה: משרד החינוך 016481 מספר השאלון: א. משך הבחינה: שעה ורבע אנגלית שאלון ה' (MODULE E) ג רסה א' הוראות לנבחן מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016117 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( א. משך הבחינה: שעה וחצי אנגלית שאלון
More informationEight Lights Eight Writes
Background for the Teacher This collection of eight poems for use on Hanukkah is for teens and adults. None of these, save one, were written with Hanukkah in mind; however, all use images of light. Additionally,
More informationBEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society
BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum wwwtheglobaldayorg A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE The Mirrors of the Women : Beauty, Desire and the Divine Based
More informationChumash Skills for 9-10G Breishit
Chumash Skills for 9-10G Breishit 2016-2017 Over the course of the year, we will be working in centers on the skills that are important for learning There are many of these skills, but I have chosen what
More informationRule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name.
1 Rule: A noun is definite or specific by 3 means: If it is a proper noun, that is, a name. If it has an attached possessive pronoun like my, his, their, etc. If it has the definite article. 2 As I just
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide The Power of Planting: Appreciating
More informationHEBREW THROUGH MOVEMENT
HEBREW THROUGH MOVEMENT ב ר כ ו Originally developed as a complement to the JECC s curriculum, Lasim Lev: Sh ma and Its Blessings, plus Kiddush Jewish Education Center of Cleveland March, 2016 A project
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE F) ספרות או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 416 016117, Thinking Skills נספח: כישורי
More informationTranslation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages
Translation Practice (Review) Adjectives Pronouns Pronominal suffixes Construct chains Bible memory passages Review Adjectives Identify and Translate (1/2).1 סּ פ ר ה טּ ב ה.2 ה סּ פ ר ט ב.3 סּ פ ר ט ב ה.4
More informationב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. תשס"ז, מועד ב מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י ת
More informationROLE MODELS JOLT 2014
ROLE MODELS JOLT LEADERSHIP PROGRAM 2014 R O L E M O D E L S ROLE MODEL, HERO, INSPIRATION Who is your?. Role model Hero Inspiration Who do you want to be like? A person whose behavior, example, or success
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות מילון אנגלי-אנגלי-עברי או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, מועד ב מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:
More informationA-level BIBLICAL HEBREW
SPECIMEN MATERIAL A-level BIBLICAL HEBREW Paper 1 Translation, Comprehension and Composition Specimen Morning Time allowed: 3 hours Materials For this paper you must have: Source booklet and answer book.
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Planting for the Future Written
More informationזו מערכת ישרת זוית )קרטזית( אשר בה יש לנו 2 צירים מאונכים זה לזה. באותו מישור ניתן להגדיר נקודה על ידי זוית ורדיוס וקטור
קארדינטת קטבית y p p p במישר,y הגדרנ נקדה על ידי המרחקים מהצירים. ז מערכת ישרת זית )קרטזית( אשר בה יש לנ צירים מאנכים זה לזה. באת מישר ניתן להגדיר נקדה על ידי זית רדיס קטר. (, ) הרדיס קטר מסתבב )נגד כין
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ב, 2012 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:
More informationתרגול מס' 01 אלגוריתם דיניץ
, V תרגול מס' 01 אלגוריתם דיניץ הגדרה: רשת שכבות : תהי N רשת שיורית אשר קיים בה מסלול קצר ביותר מ- אל t באורך k. u V d ( u מכילה את הקודקודים 0 k ). E שכבה של רשת השכבות עבור. ( V, E d הוא המרחק המינימאלי
More informationב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים א נ ג ל י ת (MODULE B) הוראות מיוחדות: )2( בתום הבחינה החזר את השאלון למשגיח. בהצלחה!
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשס"ח, 2008 מועד הבחינה: מספר השאלון: 402 016103, א. משך הבחינה: שעה ורבע א נ ג ל י
More informationGlobal Day of Jewish Learning
Global Day of Jewish Learning Curriculum Under the Same Sky: The Earth is Full of Your Creations www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title facilitator s guide Ruler, Steward, Servant: Written
More informationב "ה. ABC s of Judaism. Fundamentals of Jewish Thought and Practice. June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane
ב "ה ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice June 2007 Tammuz 5767 Jewish Educational Institute Chabad Brisbane ABC s of Judaism Fundamentals of Jewish Thought and Practice What we
More informationOn Closure Yom Kippur, Kol Nidrei 5775 (2014) R. Yonatan Cohen, Congregation Beth Israel
On Closure Yom Kippur, Kol Nidrei 5775 (2014) R. Yonatan Cohen, Congregation Beth Israel In about 24 hours from now we will assemble for the Neeilah service, literally the closing prayer of Yom Kippur.
More informationאנגלית ספרות בהצלחה! /המשך מעבר לדף/ נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( או: מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי או: מילון אנגלי-אנגלי-ערבי
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. קיץ תשע"ד, מועד ב, 2014 מועד הבחינה: מספר השאלון: 414 016115, Thinking Skills נספח: כישורי
More informationשאלה ) 1 מבחינה של פרופ' נוגה אלון ( G V עם משקלים על הקשתות, ונתון עץ פורש מינימלי של G. נניח
כל הזכויות שמורות קובץ זה נכתב על-ידי שלומי. אין להעתיקו או להציגו מחוץ לאתר של שלומי. באתר שלי ניתן למצוא פתרונות גם בקורסים נוספים. www.shlomir.com www.shlomiru.com שאלה ) 1 מבחינה של פרופ נוגה אלון
More informationשאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר
שאלות חזרה לקראת מבחן מפמ"ר אינטרנט וסייבר שאלה.1 ייצוג מידע בטבלה שלפניכם מספרים בבסיס. כל מספר מיוצג ע"י 5 סיביות. 10011 = 01100 = 00111 = 11000 = 11010 = 00101 = 10000 = 01111 = ד. יש להשלים את הערך
More informationנספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית (MODULE D) ספרות או מילון אנגלי-עברי-עברי-אנגלי
בגרות לבתי ספר על יסודיים סוג הבחינה: מדינת ישראל קיץ תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: משרד החינוך מספר השאלון: 016115 Thinking Skills נספח: כישורי חשיבה )לפרק ראשון ושני( אנגלית שאלון ד' (MODULE D) א. משך הבחינה:
More informationAnd the king lamented for Abner, and said: Should Abner die as a churl dieth?--no.
Toldot 5729 Alef. 1. Yitchak asked Eisav to hunt and catch game implying a wild animal (27:3). Rikva asks Yaakov to prepare a kid, a domesticated animal (Ibid. 9). If the taste of the two animals was significantly
More informationאנגלית שאלון ז' (MODULE G) ג רסה א' הוראות לנבחן )מילון אנגלי-ערבי / ערבי-אנגלי )
בגרות לבתי ספר על יסודיים א. סוג הבחינה: מדינת ישראל בגרות לנבחני משנה ב. משרד החינוך בגרות לנבחנים אקסטרניים ג. חורף תשע"ג, 2013 מועד הבחינה: 407 016108, מספר השאלון: הצעת תשובות לשאלות בחינת הבגרות אנגלית
More informationמבני נתונים תרגיל 5 שאלות לגבי העבודה יש להעלות בפורום של הקורס או בשעות הקבלה של המרצה או המתרגל האחראיים על העבודה.
מבני נתונים תרגיל 5 תאריך פרסום: תאריך הגשה: מרצה ומתרגל אחראים: צחי רוזן, תומר כהן נהלי הגשת עבודה: את העבודה יש להגיש בזוגות. את הפתרון לעבודה זו עליכם לכתוב בקובץ word )או כל כתבן אחר לפי טעמכם האישי(,
More informationFasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food
Sources Compiled by Rabbi Adam Cutler, Beth Tzedec Congregation Toronto, ON Fasting for Famine Supporting East Africa on a Day Without Food Lev 16: 29-31 כט ו ה י ת ה ל כ ם, ל ח ק ת ע ול ם: ב ח ד ש ה ש
More informationThe Wise Woman of T ko ד - י םי רפ ב" מש 1 ו ל ש בא,ח ר ב י ודל םו ל ש בא וחל ח ר ב םו ל ש בא וזל ח ר ב Absalom had fled Absalom had fled
ל. ב. ט. The Wise Woman of T ko a שמ"ב פרקים יג- די לד ו י ב ר ח, אב ש ל ום; ו י ש א ה נ ע ר ה צ פ ה, א ת-ע ינ ו, ו י ר א ו ה נ ה ע ם-ר ב ה ל כ ים מ ד ר ך אח ר יו, מ צ ד ה ה ר.לה ו י אמ ר י ונ ד ב א ל-ה
More informationChapter 29 Lecture Roadmap
Chapter 29 Lecture Roadmap 29-1 Meaning of the Pual Stem Spelling Pual Strong Verbs Spelling Pual Weak Verbs א- 3 Same as always ה- 3 2-Guttural & 2-Resh Parsing Practice Translation Practice The Pual
More informationBEAUTY AND UGLINESS. Global Day of Jewish Learning: Curriculum. A Project of the Aleph Society
BEAUTY AND UGLINESS Global Day of Jewish Learning: Curriculum www.theglobalday.org A Project of the Aleph Society Title FACILITATOR S GUIDE By Rabbi Meir Klein, with Danny Drachsler Introduction (10 minutes)
More informationUntapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind
Untapped Potential Parshat Noach 5776 Rabbi Dovid Zirkind I Charles Duhigg s 2012 work, The Power of Habit, has a chapter dedicated to the skills and confidence Starbucks instills in each of its nearly
More informationשלום SHALOM. Do you have peace with G-d? יש לך שלום עם אלוהים? First Fact. Second Fact
שלום האם יש לך שלום עם אלוהים? SHALOM Do you have peace with G-d? The following four facts explain how it is possible to know the G-d of Avraham, Yitzchak, and Ya acov. G-d Himself has provided the way
More information